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2008年教师获奖情况(部分)
作者: 发布日期:2010-10-22 浏览次数:

 

论文
林晓敏的《促进教师专业发展的校本教研策略研究》获鹿城区2007年教师教育优秀论文评比一等奖
赵真真的《让课堂评价“点击”学生的心灵》获鹿城区2007年教师教育优秀论文评比二等奖
钱慧的《小学数学教学评价的实践与思考》获鹿城区2007年教师教育优秀论文评比二等奖
张慧慧的《将语文学习与生活课堂相融》获鹿城区2007年教师教育优秀论文评比三等奖
瞿莉的《浅谈低年级语文综合性学习的教学策略》获2008年鹿城区中小学(幼儿园)教师优秀教科研论文评比一等奖
钱慧的《“还”出一片新天地——谈还位管理在班级管理中的运用》获2008年鹿城区中小学(幼儿园)教师优秀教科研论文评比一等奖
林子羽的《小学美术课堂中培养学生视觉思维能力的策略研究》获2008年鹿城区中小学(幼儿园)教师优秀教科研论文评比一等奖
张乐爱的《浅谈引导小学生如何进行不良情绪的自我疏导》获2008年鹿城区中小学(幼儿园)教师优秀教科研论文评比一等奖
赵真真的《关注课前谈话其价值取向》获2008年鹿城区中小学(幼儿园)教师优秀教科研论文评比一等奖
谢素静的《小学低段多元识字教学方式初探》获2008年鹿城区中小学(幼儿园)教师优秀教科研论文评比二等奖
樊菁菁的《浅谈尊重学生差异,实行客观评价的方法》获2008年鹿城区中小学(幼儿园)教师优秀教科研论文评比二等奖
黄雅娓的《小学阶段考试焦虑辅导策略的探索与研究》获2008年鹿城区中小学(幼儿园)教师优秀教科研论文评比二等奖
高航智的《走一步,再走一步——用“三十六计”帮扶英语后进生》获2008年鹿城区中小学(幼儿园)教师优秀教科研论文评比二等奖
王盈盈的《让诗意在语文课堂尽情流淌》获2008年鹿城区中小学(幼儿园)教师优秀教科研论文评比二等奖
林晓敏的《培养小学生古诗词运用能力的探究》获2008年鹿城区中小学(幼儿园)教师优秀教科研论文评比二等奖
朱伟伟的《如何培养学生个性化阅读初探》获2008年鹿城区中小学(幼儿园)教师优秀教科研论文评比二等奖
周乐禾的《改变观念夯实基础感受魅力——浅议小学阶段的文言文教学》获2008年鹿城区中小学(幼儿园)教师优秀教科研论文评比二等奖
厉颖的《浅谈数学教学要重视培养数感》获2008年鹿城区中小学(幼儿园)教师优秀教科研论文评比二等奖
张甸甸的《教学策略在有效性课堂教学中的应用》获2008年鹿城区中小学(幼儿园)教师优秀教科研论文评比二等奖
朱蓉蓉的《联想儿童画在小学美术课堂的探索与实践》获2008年鹿城区中小学(幼儿园)教师优秀教科研论文评比二等奖
戴瓅的《浅议数学课堂中的“猜想”》获2008年鹿城区中小学(幼儿园)教师优秀教科研论文评比二等奖
黄雅娓的《小学数学课堂教学中质疑能力培养的探索》获2008年鹿城区中小学(幼儿园)教师优秀教科研论文评比三等奖
梁然的《在数学教学中注重评价手段的运用》获2008年鹿城区中小学(幼儿园)教师优秀教科研论文评比三等奖
杨金泉的《用想象的彩笔书写童年》获2008年鹿城区中小学(幼儿园)教师优秀教科研论文评比三等奖
倪洛阳的《让朗读读出味儿读出个性——谈一年级语文朗读指导》获2008年鹿城区中小学(幼儿园)教师优秀教科研论文评比三等奖
林晓敏的《促进教师专业发展的校本教研策略》获2007年温州市教师教育优秀论文评比三等奖
 
教学案例
黄雅娓的《引导学生在数学活动中自主探索——〈平行与垂直〉教学片段与反思》在2007年小学数学教学案例评比三等奖
梁然的《在解决问题中注重学生思维能力的培养》在2007年小学数学教学案例评比三等奖
赵真真的《未成曲调先有情——关于课前渗透实效性的思考》在2007年小学数学教学案例评比三等奖
瞿莉的《运用现代信息技术优化低段古诗教学》获鹿城区中小学(幼教)信息技术与学科整合优秀案例(课件)及项目评比一等奖
林晓敏的《拉近古诗文的距离——运用现代教育技术辅助古诗文的综合运用训练》获鹿城区中小学(幼教)信息技术与学科整合优秀案例(课件)及项目评比二等奖
张慧慧的《儿童诗中多媒体技术的运用》获鹿城区中小学(幼教)信息技术与学科整合优秀案例(课件)及项目评比三等奖
林慧芳的《PEP 3 Unit3 Classes》获鹿城区英语课堂教学案例评比一等奖
范紫丹的《STORY》获鹿城区英语课堂教学案例评比三等奖
陈旭的《用“关爱、信任、包容”的眼光看待学生》获温州市“班主任话细节”德育案例评比三等奖
木丽雅的《好学生的心理健康需要关注》获鹿城区“班主任话细节”德育案例评比二等奖
罗依依的《家访——打开学生心门的钥匙》获鹿城区“班主任话细节”德育案例评比二等奖
张乐爱的《让批评穿上美丽的外衣》获鹿城区“班主任话细节”德育案例评比三等奖
 
上课
陈雪的《分数的意义》获鹿城区2008年中老年课堂教学评比一等奖
徐云云的《立定跳远》获鹿城区小学中老年课堂教学评比一等奖
戚益的《军营练兵》获鹿城区小学中老年课堂教学评比二等奖
沈素芬的《触摸春天》获鹿城区小学中老年课堂教学评比二等奖
陈曼丽的《刻骨铭心的国耻》获鹿城区小学中老年课堂教学评比二等奖
林慧芳的《PEP4 Unit 4 Read and write》获鹿城区2008年小学英语学科录像课评比一等奖
高航智的《Love》获鹿城区2008年小学英语学科录像课评比一等奖
范紫丹的《PEP4 Unit 1 Read and write》获鹿城区2008年小学英语学科录像课评比二等奖
沈婷婷的《Last Summer Holiday》获鹿城区2008年小学英语学科录像课评比二等奖
高航智的《Is this your T-shirt?》获鹿城区2008年小学英语学科课堂教学评比二等奖
 
其他
朱茜茜、郑红华、吴小珠获鹿城区小学学科协作命题现场评比低段组三等奖
林晓敏、董繁繁、张绯蕾获鹿城区小学学科协作命题现场评比中段组鼓励奖
余苗苗的《识字评价——识字教学的绿色通道》获鹿城区“质量测评”主题征文三等奖
林子羽的《一堂没有上完的课》获鹿城区小学“美术学科质量评价、作业布置与批改”征文评比活动二等奖
陈欢、梁然、徐倩获鹿城区首届学科写作命题现场评比小学数学五年级下册命题三等奖
林慧芳、范紫丹、沈婷婷获鹿城区首届小学学科协作命题现场评比三等奖
沈婷婷获第十五届《慧光杯》全国中小学作文竞赛特等园丁奖
王珠凤、罗依依获第十五届《慧光杯》全国中小学生作文竞赛二等园丁奖
林子羽的《读<新课程教师培训教材 赏识你的学生>之“这条小鱼在乎”》获鹿城区中小学(幼儿园)教师读书征文比赛一等奖
谢素静的《接纳·赞赏·关爱——<六A的力量>读后感》获鹿城区中小学(幼儿园)教师读书征文比赛二等奖
戴瓅的《读<教育童话>之我见》获鹿城区中小学(幼儿园)教师读书征文比赛二等奖
叶欢乐的《学会用等待的心情看待学生——读<中国教师缺什么>有感》获鹿城区中小学(幼儿园)教师读书征文比赛三等奖
梁然的《今天,我们如何成为“智慧型”教师——读王晓春老师著作有感》获鹿城区中小学(幼儿园)教师读书征文比赛三等奖
赵真真的《爱是需要技巧的——<孩子,把你的手给我>》获鹿城区中小学(幼儿园)教师读书征文比赛三等奖
倪洛阳获鹿城区2008年小学生规范汉字书写竞赛一等奖指导师奖
蔡光春、林晓燕获鹿城区2008年小学生规范汉字书写竞赛二等奖指导师奖
吴小珠、董繁繁、林晓敏获鹿城区2008年小学生规范汉字书写竞赛三等奖指导师奖
范紫丹被评为2007年度鹿城区教育系统优秀共产党员
王苏嫦被评为温州市小学第三届青年骨干教师研修班优秀学员
卢一丽获温州市“情系灾区小伙伴,我书我画新家园”少儿书画、征文评选活动优秀指导师奖
王苏嫦获鹿城区第二十三届青少年科技创新大赛小发明比赛指导师一等奖
金袁敏获2008年鹿城区青少年科技节“信息作品”比赛指导师一等奖

 

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